¿Por qué es importante tomar en cuenta los
conocimientos previos?
Porque basándonos en estos conocimientos podemos
construir la base en la cual serán apoyados los nuevos conocimientos. Podemos
partir de un punto en específico y reforzarlo con nuevos conocimientos, estos
además de teoría pueden ser experiencias vividas, por imágenes o videos. El
conocimiento previo es necesario e importante tomarlo en cuenta porque al tener
conciencia del conocimiento previo del alumno podemos facilitarle el
aprendizaje.
¿Qué estrategias pueden seguir para obtener los
conocimientos previos?
“Existen varias técnicas para
indagar los conocimientos previos como:
·
Responder cuestionarios abiertos, cerrados o de opción
múltiple.
·
Resolver situaciones problema que consistan en
sucesos frente a los cuales los alumnos deban realizar anticipaciones o
predicciones. Por ejemplo: ¿por qué pueden volar los aviones?, ¿por qué hay países
pobres y países ricos?
·
Diseñar mapas conceptuales.
·
Confeccionar diagramas, dibujos, infografías.
·
Realizar una lluvia de ideas.
·
Trabar en pequeños grupos de discusión.
·
Preparar maquetas.
·
Otros.”
Recacha, J. A. (2009).
Estas son algunas de las estrategias y/o métodos que
nosotros como docentes podemos utilizar y brindar para facilitar el aprendizaje
de los alumnos en el proceso educativo. Nosotros mismos somos una de las herramientas
más útiles que el alumno utiliza en el desarrollo de su aprendizaje y es
nuestro deber ser lo más eficaz posible para que el alumno tenga los medios
necesarios para su desarrollo intelectual.
De la segunda lectura…
Algunos aspectos aplicables a la formación de los adolescentes
con respecto a la formación de los niños son:
·
Cada
alumno tiene personalidad diferente y nuestra intervención como docentes debe
ser personalizada para abarcar todas sus necesidades y dudas.
·
Relacionar
los contenidos con la vida cotidiana es una herramienta muy eficaz para los
alumnos ya que relacionarlos con ejemplos diarios facilita su aprendizaje.
·
Investigar
por su cuenta propia desarrolla en los estudiantes un pensamiento analítico y
los ayuda a motivarse.
·
Deben
marcarse bien los tiempos en los que se realizan las actividades para que haya
un orden y un mejor aprovechamiento de la clase, siempre y cuando no se
confunda con rigidez.
·
Tenemos
que tener en cuenta las necesidades y motivaciones de los alumnos para poder
adaptar el tiempo de clases, tomando sus destrezas y limitaciones.
·
Se
adecuarían las actividades en base al nivel de fatiga que se desarrolla durante
la clase.
·
Se
debe tener respeto hacia el alumno y colaborarle en lo que sea necesario, ya
sea de manera formativa o instructiva.
Estos aspectos han de ser muy útiles al momento de
impartir la clase y mientras se desarrolla la práctica como tal, para que ésta
sea una clase provechosa y agradable.
Bibliografía
Recacha, J. A.
(2009). "La importancia de los conocimientos previos para el
aprendizaje de nuevos contenidos".
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