Tarea Lectura 2

William Gamboa Valverde
Enseñanza de las Ciencias

Ideas del autor	Análisis critico
Aprender significa también modificar activamente los esquemas mentales a través de las experiencias o transfiriendo los esquemas ya existentes a nuevas situaciones.	El aprendizaje requiere cuestionar el porqué de las cosas, y en muchas ocasiones requiere eliminar por completo o parcialmente el concepto de algo que ya conozcamos, siendo así un conocimiento constante y cambiante que nos lleva a entender mejor lo que ocurre.
Se considera material educativo a todos los medios y recursos  que facilitan el proceso de enseñanza y la construcción de los aprendizajes.	Material educativo en este caso podría ser considerado como todo aquello que se puede tomar como herramienta para facilitar el aprendizaje.
El impacto de los materiales educativos se incrementa cuando se utilizan en pequeños grupos.	La herramienta que se utilice podría ser más efectiva según la cantidad de educandos que hayan, y si esta es pequeña habrá un mayor aprovechamiento del recurso.
El desarrollo intelectual progresa poco a poco, en cada nivel ocurren nuevas adquisiciones bajo la forma de asimilaciones y acomodaciones.	El proceso educativo es continuo y diario, de manera que siempre se aprenderá algo diferente o afirmará algo que ya conozcamos.
Trabajar con materiales educativos no impresos provoca en los estudiantes una experiencia activa de relación con los contenidos informativos que se están aprendiendo.	Al no haber material educativo se fomenta el aprendizaje y no la memorización, desarrollándose así, el pensamiento crítico.
Los individuos no pueden aprender mucho a través de la observación a no ser que presten atención y perciban perfectamente los aspectos significativos del comportamiento del modelo.	Se necesita gran concentración de parte del individuo a la hora de aprender a través de la observación ya que el conocimiento impartido, en su mayoría es visual y auditivo. Un ejemplo común seria la televisión.